王蕾
来源:互联网

王蕾,女,毕业于北京师范大学文学院,文学博士,首都师范大学初教院教授,博士生导师,首都师范大学儿童文学教育研究基地主任,中国作家协会会员,儿童文学作家。

王蕾主要从事儿童文学教育研究、儿童阅读教育研究及儿童文学创作。2021年4月,王蕾出席在北京举行的首届“童阅中国”原创好童书发布暨儿童阅读教育研讨会并分享儿童阅读教育心得。2023年7月,王蕾在华东师范大学普陀校区召开的智能语言研究文理论坛上作了主题报告。2024年9月25日,王蕾带领学生为一、二年级小学生定制研发的《小豆包桥梁阅读》在首都师范大学初等教育学院组织的送课进校园活动中使用。

王蕾代表作有《王蕾谈儿童文学教育》《儿童文学与小学语文教学》《幼儿园绘本教学概论》《书香少年整本书阅读书丛》《京师幼儿原创绘本分级阅读》等。创作的文学作品入选“教育部图画书专家遴选书单”,获冰心图书奖、全国少儿作品评选绘本单项奖等荣誉。

人物经历

王蕾,毕业于北京师范大学文学院后任职首都师范大学。2021年4月,由中国儿童少年活动中心主办的首届“童阅中国”原创好童书发布暨儿童阅读教育研讨会在京举行,王蕾出席活动分享儿童阅读教育心得。

2023年7月2日,智能语言研究文理论坛在华东师范大学普陀校区召开。王蕾作了主题为“中文分级阅读标准研制与多维应用”的报告。介绍了由其团队参与编制的“3-8岁儿童分级阅读指导”,并认为这一标准的制定将会让“分级阅读”这一科学理念普及到家长和教师中,从而为培养孩子从小对阅读的热爱提供助力;同年11月,王蕾出席哈尔滨市摆渡船阅读推广服务中心活动,开展主题为“落实新课标阅读新要求,分级推进整本书阅读教学”,帮助义务教育阶段全体教师深入学习。

2024年9月25日,首都师范大学初等教育学院组织送课进校园活动,开展课后服务志愿活动,授课的《小豆包桥梁阅读》是由首都师范大学初等教育学院中文教研室教授王蕾带领学生为一、二年级小学生定制研发,帮助小学生握独立阅读的能力,从会看图画书到会读文字故事书。

研究方向

王蕾主要从事儿童文学教育研究、儿童阅读教育研究及儿童文学创作。

社会职务

参考资料:

主要作品

基金项目

王蕾独立主持有国家社会科学基金项目“图画书研究”、教育部人文社科项目“新世纪中国儿童文学与儿童阅读研究”“分级阅读与儿童文学教育研究”、首都师范大学的课题“经典儿童文学与作文指导策略研究”、“中国原创儿童文学与儿童阅读读本研究”等。

研究成果

儿童分级阅读指导行标起草、中文分级阅读首个学术标准“鎏阅”儿童分级阅读标准研制、整本书阅读分级阅读策略研究、群文阅读单元化教学研究、儿童阅读素养体系建构等。

论文

书籍

参考资料:

所获荣誉

参考资料 >

王蕾.首都师范大学初等教育学院.2024-09-26

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